Que faire avec vos enfants en vacances, à table, dans la chambre, dans la cour, au parc ou en voiture. Bien sûr, jouez avec eux ! Trouver des jeux pour les enfants plus âgés de 8 à 12 ans qu’ils apprécieront est une tâche très difficile.
De nombreux enfants de cet âge sont déjà passionnés par les jeux en ligne et informatiques, et passer aux jeux pour enfants en plein air est assez difficile. Mais possible.
N’oubliez pas que les éléments suivants sont importants :
- Jeux de plein air pour enfants – l’activité physique est utile pour l’enfant et la capacité de jouer avec ses pairs lui apprend à trouver des contacts avec différentes personnes. Au grand air, les garçons aiment jouer au football et au basket. Le tennis et le volley sont meilleurs pour les filles. Cependant, il ne faut pas oublier les activités où les enfants surmontent des obstacles, concourent sur de courtes distances et sautent par-dessus des barrières basses. Tout cela peut être organisé à la fois à l’école et dans la cour.
- Jeux pour enfants à la maison – les enfants âgés de 8 à 12 ans ont besoin de beaucoup de communication avec leurs parents. Ne laissez pas votre enfant assis trop longtemps devant l’ordinateur – 30 à 40 minutes par jour suffisent. Apprenez-lui le jeu d’échecs, de dominos ou de dames, résolvez des mots croisés pour les enfants, etc.
Vous trouverez ci-dessous quelques suggestions sur les meilleurs jeux de logique pour les enfants et l’éducation qui satisferont leur passion pour la technologie, les jeux actifs et un sens unique de l’individualité.
Dans cet article, nous avons préparé des jeux amusants pour les enfants, adaptés aux 8 à 12 ans, qui développeront leur imagination et leur logique.
Rappelez-vous qu’un enfant ne peut pas grandir sans jeux. La tâche des parents et des enseignants est d’organiser le temps libre des enfants afin qu’ils bénéficient non seulement à la santé physique, mais aussi au développement intellectuel de la jeune génération.
Jeux pour les 8 ans
8 ans c’est un âge sérieux. L’enfant est déjà en deuxième ou troisième année. Cela signifie que vous ne pouvez pas faire face à des puzzles simples pour les enfants d’âge préscolaire.
Il va s’ennuyer. De plus, les élèves du primaire âgés de 8 ans sont confrontés quotidiennement à certaines tâches à l’école. À ce moment, les premiers signes d’une mauvaise mémoire, d’un déficit d’attention, d’une logique insuffisante dans la pensée commencent à apparaître.
Si vous commencez un entraînement régulier à cet âge, les performances scolaires de votre enfant peuvent commencer à augmenter immédiatement.
Choisissez dans la liste ci-dessous des jeux de logique pour les 8 ans, qui ne consistent pas seulement à mémoriser certains objets ou à effectuer des exercices de logique.
Ces activités comprennent également des jeux amusants pour les enfants, adaptés à cet âge.
Puzzles
L’une des activités préférées de tous les enfants est de collectionner des puzzles.
Trouver des différences dans les images
Une autre activité intéressante pour les enfants de cet âge est de trouver des différences dans les images.
Imaginarium
Le jeu se compose d’inventé et de ressenti. C’est un jeu simple et intéressant. Les joueurs doivent trouver des associations pour des images inhabituelles, extraites de livres ou de magazines, et deviner quel type d’association leur adversaire pourrait avoir. Imaginarium enlève, développe la créativité et l’imagination.
Les associations de
joueurs sont divisées en paires. Choisissez un thème de jeu. Par exemple, le Nouvel An. Tout le monde écrit un mot sur le Nouvel An sur un morceau de papier. Les papiers sont pliés et placés dans une boîte. Le premier tour du jeu : Les paires sortent une par une.
L’une des paires sort un morceau de papier et essaie d’expliquer le mot écrit à son partenaire avec n’importe quel mot sauf celui écrit. Votre partenaire doit deviner en 20 secondes. Lorsque les feuilles sont terminées, les binômes comptent les points.
Remettez les papiers dans la boîte. Deuxième tour : de même, expliquez les mots uniquement avec des gestes et des expressions faciales, en silence. Aussi 20 secondes. Troisième tour – les mêmes mots doivent être expliqués en prononçant un seul mot.
Pensez-vous que le
modérateur dit “Pensez-vous que je…” et continue de parler de certaines actions ou de tout événement. La tâche des joueurs est de deviner – le modérateur dit la vérité ou ment.
Celui qui a deviné – obtient un point. Il n’a pas deviné – un point revient au modérateur.
Le modérateur ne
dit jamais “Je n’ai jamais…” et poursuit en parlant de ce qu’il n’a jamais fait, par exemple, n’a pas goûté l’ananas.
Tous les autres joueurs – qui ont goûté l’ananas, levé le doigt, qui n’ont pas essayé – n’ont pas levé le doigt. Si personne n’a essayé, le modérateur plie le doigt. Ceux qui lèvent les 10 doigts perdent. Celui qui reste avec les doigts pliés – gagne.
Que faire avec…
Choisissez n’importe quel article et découvrez ce que vous pouvez faire avec cet article. Celui qui ne peut pas trouver une idée – perd.
Vérité ou action
Le modérateur demande à l’un des joueurs : “Que choisissez-vous – vérité ou action
?” Si le joueur a choisi “vérité”, il doit répondre honnêtement à la question de l’hôte.
Si l’action, alors il doit remplir la tâche du chef. C’est un jeu fiable. Et des conseils pour les parents – ne vous impliquez pas dans le choix.
Trouver un indice
Les adultes cachent une sorte de cadeau pour les enfants dans un endroit sûr et tirent des astuces pour atteindre ce cadeau.
Les enfants reçoivent le premier indice – par exemple, un morceau de papier sur lequel l’emplacement du deuxième indice est dessiné, etc. Après avoir terminé la recherche, les enfants trouveront leur trésor. Les bonbons sont les meilleurs.
Soirées théâtre (4 jeux)
Vous pouvez apprendre aux enfants à montrer des silhouettes d’ombres avec leurs mains et à jouer un spectacle d’ombres. Rappelez-vous que votre main doit être entre la lampe directionnelle et le mur blanc (ou rideau).
Vous pouvez organiser un théâtre de devinettes. Les enfants jouent un conte de fées sans mots et les adultes devinent de quel genre de conte de fées il s’agit.
Vous pouvez écrire différents genres sur papier – comédie, tragédie, horreur, drame, etc. Les parents inventent un conte de fées et les enfants sortent l’un des morceaux de papier – quel genre de conte de fées faut-il jouer
?
Mettez en place un écran et vous pouvez jouer un spectacle de marionnettes.
Twister
Pour rire, vous n’avez pas besoin d’acheter un jeu Twister avec un terrain comique et une roulette. Tout peut être organisé indépendamment. Collez les morceaux de papier de couleur au sol (avec du ruban adhésif).
Divisez-les en noms de “membres” (jambe droite, pied gauche, main gauche, main droite) et couleurs (rouge, jaune, bleu, etc.)
Jeux d’extérieur
Entre deux arbres, tirez une corde, attachez de petits lots enveloppés dans du beau papier sur de longs fils. Les enfants doivent couper leurs cadeaux les yeux fermés.
Carte au trésor
Vous pouvez enterrer ou cacher un cadeau dans la cour ou dans le parc. Donnez à vos enfants une carte de la façon dont ils peuvent naviguer et rechercher ce trésor.
Une variante du jeu consiste à diviser les familles ou les enfants en deux équipes avec leurs parents. Chaque équipe doit dessiner une carte pour les adversaires. Celui qui fait face plus rapidement à la tâche est le gagnant.
Bonhommes
de neige
Si beaucoup de neige s’accumule, vous pouvez sculpter des bonhommes de neige thématiques. Par exemple, les chats. Commencez la fantaisie!
Jouets congelés
Dans des formes ou des gobelets en plastique, vous pouvez congeler des compositions entières – des brindilles, des jouets, des figurines.
Versez de l’eau dessus. Lorsque les jouets sont congelés, ils peuvent être accrochés aux arbres, aux sapins de Noël; vous pouvez décorer la cour. À propos, l’eau dans les formes peut être teintée à la gouache ou à l’aquarelle.
Variante de jeu : verser de l’eau dans un ballon. Façonnez-le (pour figer une silhouette plate, vous devez mettre quelque chose sur le ballon). Lorsque l’eau gèle, le ballon peut être brisé, ce qui entraîne une exposition de figures de glace.
Jeux éducatifs pour les 9 ans
Pour les enfants de 9 ans, les jeux sont tout aussi importants que les jeux de la petite enfance. Par le jeu, l’enfant apprend activement le monde qui l’entoure, apprend à communiquer correctement avec ses pairs, apprend facilement le matériel pédagogique et acquiert des compétences supplémentaires.
En ce sens, ces jeux d’intérieur pour enfants seront utiles, mais aussi ceux d’extérieur, qui aideront vos petits à acquérir de nouvelles connaissances et compétences.
Découvrir au toucher
Le joueur a les yeux bandés. Ensuite (avec le modérateur) partez en voyage autour de l’appartement. Toutes les personnes rencontrées, ainsi que les objets et détails intérieurs, sont ressentis, touchés puis nommés.
Ce jeu pour enfants développe tous les sens, qui restent généralement sous-développés chez les plus petits, en raison de l’habitude d’utiliser le regard paresseux et superficiel.
Le jeu développe également la coordination et aide à surmonter la coordination et l’hyperactivité.
Apparence
Placez de l’encre diluée dans un liquide ou de la gouache sur une feuille de papier blanc épais et pliez ce papier en deux. Ensuite, développez la feuille et commencez à nommer (au moins cinq) associations avec votre enfant avec l’image que vous voyez.
Règle importante : assurez-vous que votre enfant nomme différents types d’objets et de créatures. Si l’enfant ne nomme qu’un seul objet, par exemple, des animaux ressemblant à des bêtes, posez la question “A quoi ressemblent les humains
?”
Plus vous entraînez votre enfant à voir non seulement une série de choses monotones (monstres, vaisseaux spatiaux, ours), plus son psychisme sera sain et développé, et plus il aura de chances de ne pas “s’endormir” à ce test. L’exercice entraîne la flexibilité de la pensée et la capacité de se déplacer rapidement pour résoudre différentes tâches.
Comment il peut être utilisé
Dans ce jeu pour enfants, des articles ménagers ordinaires sont utilisés. L’enfant ferme les yeux puis ouvre les yeux à la commande et prend la première chose qu’il voit.
C’est la condition. Après cela, il y a une nouvelle façon d’utiliser la chose habituelle. Des tables, des chaises, des parapluies, des bouteilles en plastique, des règles, des stylos, des boîtes vides et plus encore sont utilisés.
Appelons-le un autre
… Il fait partie des jeux interactifs pour enfants. Ce jeu est plus facile à jouer pour les enfants qui ont des frères et sœurs plus jeunes car ils inventent de nouveaux noms pour les objets lorsqu’ils apprennent à parler.
Ainsi, toute la famille inclura ces néologismes dans son vocabulaire.
Métamorphoses
A travers ce jeu, il est temps d’expliquer un nouveau mot à l’enfant – “métamorphoses”, qui signifie “transformations”, “changements”. Ce mot est si largement utilisé tant dans les sciences naturelles que dans le contexte artistique qu’il est bon d’en connaître le sens et de pouvoir l’utiliser dès les premières années.
Dans ce jeu, transformez les éléments et donnez-leur une seconde vie, en les adaptant à quelque chose de plus créatif.
Par exemple, une bouilloire électrique ordinaire peut devenir une bouteille d’irrigation pour les fleurs et peut également devenir une boîte pour de petites choses – stylos, crayons. Dans les maisons où tout est “acheté au magasin”, l’esprit de créativité ne vit pas.
Crayon et pinceau
Vous pouvez dessiner avec un crayon et un pinceau en même temps en les collant avec du ruban adhésif. Regardez autour de vous et trouvez quelques autres paires d’objets qui peuvent être combinés de manière créative et constructive.
Quoi de neuf avec nous
Ce jeu pour enfants est de la pure psychologie. Imaginez qu’absolument tous les objets et choses dans la pièce aient soudainement ouvert les yeux. Et maintenant, nous nous demandons : qu’est-ce que je peux voir et qu’est-ce que je ne peux pas faire
? Et comment notre caméra nous regarde-t-elle de son
point de
?
vue
Il développe l’imagination et aide à surmonter l’égocentrisme enfantin, surtout dans les familles avec un enfant.
Perles
de laine Toute laine convient à la fabrication de perles (par exemple, le mérinos). Si vous avez peu d’expérience avec la laine, nous vous recommandons de commencer avec de grands entonnoirs, auquel cas il vous sera plus facile de contrôler le processus.
Si vous souhaitez réaliser plusieurs perles de la même taille, alors préparez au préalable les mêmes morceaux de laine, sinon il sera difficile de se souvenir plus tard de la quantité de laine que vous avez fabriquée pour réaliser les premières perles.
Gardez à l’esprit que la laine rétrécira pendant le processus de feutrage, alors prenez-la avec une marge. Impliquez votre enfant dans le processus.
Jeu de plage
Quoi de plus utile pour les parents que des exemples de jeux gratuits pour les enfants
En voici un très simple : assis dans le sable, imprimez soigneusement vos empreintes digitales dessus.
Puis sautez en essayant de faire un virage à 180° dans les airs et atterrissez simplement sur vos empreintes digitales.
Jeu de balle
Pour le jeu, vous aurez besoin d’une petite balle et d’une boîte en métal ou en plastique. Le terrain de jeu doit être tracé en plaçant les lignes à une distance d’environ 30 cm les unes des autres.
Au milieu se trouve la boîte – une ville. Le joueur qui frappe la ville avec le ballon la déplace avec une ligne plus proche de lui. L’enfant qui « amène » ainsi la ville à ses côtés, devient le vainqueur. Le jeu est pour deux enfants.
Qui est le premier
Pour ce jeu, vous aurez besoin d’un bâton jusqu’à 1 mètre de long. Avant le match, deux lignes sont tracées – “départ” et “arrivée”, à une distance maximale de 5 mètres l’une de l’autre. La tâche de l’enfant, après avoir pris la position initiale, est d’atteindre la ligne d’arrivée en premier.
Position de départ : assis, pieds joints, mains jusqu’aux genoux, le bâton est passé sous les genoux entre les bras fléchis au niveau des coudes (les mains doivent être bloquées devant).
Cirque
Le jeu est basé sur le tour exécuté par les jongleurs de cirque. Vous aurez besoin d’un ballon et de 5 à 8 petits objets. Jetez-les immédiatement et essayez de les attraper.
Lutte
Dessinez un cercle d’un diamètre de 3 mètres. Deux enfants doivent y entrer et prendre la position de départ pour le combat, assis sur une jambe (la main droite tient la jambe gauche et la main gauche est pliée en avant et pressée vers le corps).
La tâche des joueurs est de pousser l’adversaire hors du cercle ou de le faire se tenir debout sur deux jambes en le poussant avec son épaule.
Sur la plage (à la plage)
Dessinez un cercle de 1,5 mètre de diamètre dans le sable. Deux joueurs doivent se tenir sur des côtés différents. Au signal “Un, deux, trois !” ils commencent à sauter sur le pied droit (puis sur le gauche) dans le sens des aiguilles d’une montre, essayant de se rattraper.
Jambes alternées
Dessinez 8 à 10 cercles dans le sable ou la craie sur l’asphalte, à une distance de 30 à 50 cm les uns des autres. L’enfant doit sauter d’un cercle à l’autre sur une jambe (droite ou gauche).
Si deux enfants ou plus participent au jeu, le gagnant est celui qui résiste le plus sur une jambe.
Nous sautons dans l’eau
Dessinez des cercles à différentes distances les uns des autres et invitez l’enfant à sauter du début à la fin, comme s’il s’agissait de cailloux sur la rivière ou de bosses dans le marais. Sautant de cercle en cercle, l’enfant ne doit pas trébucher, pour ne pas tomber dans “l’eau”.
Les cercles peuvent être numérotés. Vous pouvez y écrire les lettres d’un mot, par exemple le nom de l’enfant. Pour atteindre la ligne d’arrivée, l’enfant devra parcourir tous les chiffres (lettres) dans l’ordre.
Jeux pour les 10 ans
A 10 ans, les enfants ont besoin de quelque chose de plus complexe, de plus intelligible et facile à gérer. Compte tenu des besoins et des intérêts des enfants de cet âge, nous avons choisi de tels jeux qui sont probablement très populaires parmi les écoliers.
Ils sont simples et compréhensibles à la fois, mais le chemin vers la victoire n’est pas aussi évident qu’il n’y paraît. Ceux-ci devraient être de bons exercices pour ceux qui se préparent à passer du simple au complexe.
The King Loves
Pour jouer, vous avez besoin d’un terrain plat et long d’environ 4 mètres sur 8 et d’une compagnie de joueurs de 4 à 5 personnes. Il est recommandé que les joueurs portent des vêtements colorés. Tout d’abord, les joueurs choisissent le modérateur – le “Roi”.
Il arrive au milieu du terrain et tous les joueurs s’alignent le long d’un des côtés. Leur tâche est de traverser ou de courir dans la direction opposée.
Le jeu commence. Le roi revient et annonce : « Le roi aime une telle couleur ! ou “Le roi n’aime pas une telle couleur!”
Par exemple, si le roi “aime la couleur bleue”, tous les joueurs qui ont du bleu sur leurs vêtements ou leurs chaussures peuvent facilement passer au roi, et ceux qui n’en ont pas – essaient de fuir le roi.
Si le roi “n’aime pas la couleur bleue”, il chasse au contraire les joueurs de cette couleur, mais il ne peut pas rattraper ceux qui n’ont pas cette couleur et se diriger vers le milieu.
Dans tous les cas, tous les joueurs qui ont atteint le bord opposé du terrain ont gagné, et le joueur attrapé par le roi devient roi. Et le jeu peut continuer.
Sifflet
Pour jouer, vous avez besoin de quelques modérateurs, connaissant bien les règles du jeu. Tous les autres joueurs se rassemblent en cercle. Les modérateurs choisissent 2-3 personnes parmi celles qui n’ont jamais joué.
Ces gens sortent du cercle, bien au-delà de lui, avec l’un des modérateurs. Il leur explique les « règles du jeu » : « Vous faites des appels en cercle et essayez de trouver le sifflet. Les joueurs se le passeront tranquillement par derrière. De temps en temps, ils essaieront de siffler sans se faire remarquer à partir de ce sifflet.
À ce stade, vous devez courir jusqu’à l’endroit où le coup de sifflet a retenti et demander aux joueurs de vous montrer leurs mains pour trouver le coup de sifflet. Nous, les modérateurs, vous y aiderons. Le gagnant est celui qui trouve le sifflet le plus vite”.
À ce moment-là, dans le cercle, un autre animateur explique aux autres joueurs comment se déroule réellement le jeu : « Vous devez vous tenir près l’un de l’autre, épaule contre épaule, en cachant vos mains derrière votre dos.
Lorsque le jeu commence, faites attention de passer le sifflet derrière vous. En réalité, le sifflet sera attaché à une corde derrière moi. Je m’approcherai périodiquement du cercle et tu siffleras.
Quand on vous demande de montrer vos mains, montrez-les avec plaisir, car personne n’a le sifflet. Il faut chuchoter, pousser et imiter la transmission du sifflet dans tous les sens pour distraire l’attrapeur.
Jouer le ballon
Les joueurs se rassemblent en cercle et se lancent un ballon. Si quelqu’un ne l’attrape pas, alors le joueur qui a lancé le ballon “prend” une partie du corps de celui qui ne l’a pas attrapé comme pénalité.
Par exemple, il prend son pied (le joueur continue de jouer, assis sur une jambe), sa main (il doit attraper le ballon d’une main), son œil (il est fermé), sa bouche (il ne parle pas) .
Si l’arbitre lance le ballon à l’un des joueurs, mais qu’il ne l’attrape pas, alors la partie manquante de son corps lui est rendue au lieu d’être « enlevée », afin qu’il continue à jouer en toute « santé ».
Celui qui n’a pas pu faire face à sa perte (par exemple, qui ne pouvait pas se tenir sur une jambe ou qui n’a pas attrapé le ballon d’une main) quitte le cercle. Le dernier joueur « survivant » est déclaré vainqueur.
Le jeu Bomb Bomb
est un merveilleux jeu de paires, qui se joue sur la plage, mais vous pouvez jouer n’importe où ailleurs où il y a du sable propre et sec.
Un joueur enterre sa main dans le sable et à partir de ce moment sa main se transforme en “bombe”, prête à exploser à tout moment. L’autre joueur n’a d’autre choix que de devenir un “génie” et d’essayer d’arrêter la bombe. Le “génie” commence à creuser le sable avec précaution, en essayant de ne pas toucher la bombe.
Dans le cas d’une touche “bomb-player”, il donne un avertissement (“one-touch…”, “two-touch…”), et à la troisième touche, la “bombe” explose. ).
Coqs
Dessinez un cercle d’un diamètre d’environ 1,5 à 2 mètres. Les participants entrent dans le cercle. Au commandement du modérateur, tout le monde se tient sur une jambe, levant les mains.
Dans cette position, les participants commencent à se pousser mutuellement la poitrine et les épaules autour du cercle. L’usage des mains est interdit. Le perdant est celui qui n’a pas pu se tenir debout, est tombé, a été poussé hors du cercle ou a été forcé de se tenir sur ses deux pieds.
Pour créer un entourage, le perdant pouvait chanter. Le jeu peut être organisé comme une compétition entre deux équipes. Ainsi, le score total inclura les victoires des membres de l’équipe.
Grand-mère, détache les ficelles !
Un jeu pour un grand nombre de joueurs. Plus il y a de joueurs, plus le jeu est intéressant, où qu’il se déroule : dans la cour, au camp d’été, à une fête d’enfants ou pendant une pause scolaire. Au début, les joueurs choisissent le modérateur (“Grandma”).
S’il y a beaucoup de joueurs, il peut y avoir plusieurs modérateurs en même temps (environ un modérateur pour 8-10 joueurs). Ils sortent de la salle et tournent le dos à la rue. Les joueurs se tiennent la main, formant un cercle.
Puis ils commencent à briser leur chaîne. Dans ce cas, la chaîne peut se croiser, les joueurs peuvent grimper par-dessus la chaîne, se tordre les mains et même les jambes.
Une condition est de ne pas lâcher les mains. Une fois la chaîne enchevêtrée, les musiciens se tournent vers les animateurs de la chorale : Grand-mère, dénoue les ficelles !
Les modérateurs reviennent et commencent à déplacer les joueurs, révélant la chaîne. De plus, la condition principale est la même : les mains ne doivent pas être séparées !
Si les modérateurs ont réussi à délier les joueurs, en restaurant le cercle sans se séparer les mains – ils ont gagné. Sinon – alors les joueurs ont gagné. Bien entendu, les joueurs ne doivent surtout pas lâcher leurs mains !
Chien!
Bon jeu dans la voiture, en voyage. Tous les participants regardent par la fenêtre de la voiture. Le premier à remarquer le chien a crié “Chien!” et obtenir un point pour cela.
Le gagnant est celui qui obtient le plus de points dans le délai imparti (à un certain règlement ou jusqu’à la fin du voyage).
Le jeu est adapté pour une entreprise de 3 personnes. Vous pouvez également modifier la condition en recherchant autre chose : police, tramways ou camions rouges.
Momie
Pour ce jeu, vous devez préparer plusieurs rouleaux de papier. Chaque équipe sélectionne un participant – la “momie”. Il restera immobile pendant toute la partie.
Au signal de l’hôte, le reste des joueurs de l’équipe commence à l’envelopper de papier de la tête aux pieds (ne laissant que leurs yeux et leur nez ouverts !). L’équipe qui emballe la première, sans déchirer le papier, est déclarée vainqueur.
La momie doit également aider les joueurs en levant et en étendant les bras et les jambes pour l’emballage.
Deuxième étape du concours : le déroulement. À ce stade, vous devriez être le premier à déballer le papier de la “momie”, également sans déchirer le papier.
Jeux pour les 11 ans
À cet âge, les enfants aiment encore les jeux amusants. Ne les privez pas de joie: laissez la fille jouer avec sa mère en “mère-fille”, et laissez le fils organiser une course de voitures miniatures avec mon père.
De tels jeux donnent à l’enfant un sentiment d’intimité avec sa famille et la confiance qu’il est aimé et apprécié.
Cependant, en quatrième année, les enfants sont également initiés à de nouveaux jeux, qui ont des objectifs éducatifs, aidant à restaurer le vocabulaire et à entraîner la mémoire.
Troisième roue
Les sièges sont placés au centre, avec un siège de moins que le nombre de participants. Les enfants marchent ou courent sur des chaises, sur fond de musique.
Lorsque la musique s’arrête, vous devez pouvoir vous asseoir. Qui n’a pas de siège – quitte le jeu. Retirez une autre chaise et continuez le jeu.
S’il y a beaucoup d’enfants, au début du jeu, vous pouvez mettre du papier journal par terre, mais lorsqu’il reste 3-4 personnes, il est toujours préférable de mettre des chaises.
Oiseaux Les
enfants choisissent le modérateur et le “faucon”, les autres sont des oiseaux. L’animateur donne secrètement à chaque enfant le nom d’un oiseau : « Tu es un coucou, tu es un pic, tu es un moineau. » Le faucon vole. L’hôte demande :
- – Pourquoi es-tu venu ?
- – Pour l’oiseau.
- – Pour qui
Le faucon appelle, par exemple, le coucou. S’il n’y a pas d’oiseau nommé, le modérateur chasse le faucon. Le jeu continue jusqu’à ce que le faucon attrape tous les oiseaux.
Écoutez votre nom
Le nombre de joueurs est de 5 à 15 personnes. Les joueurs sont assis en cercle, dos à dos. Un des joueurs a un ballon, il le renvoie en criant le nom de quelqu’un.
Le candidat doit tourner son visage à l’intérieur du cercle et attraper le ballon. Celui qui a attrapé le ballon plusieurs fois – gagne.
Chaîne de mots magiques Le
modérateur nomme n’importe quelle lettre et les joueurs doivent trouver des exemples de mots commençant par la lettre donnée. Par exemple, le modérateur dit : “Pensez aux mots qui commencent par la lettre P. Joueurs : “poisson, araignée, plante, pont, danger, cochon”.
Le gagnant est celui qui dit le plus de mots avec cette lettre. Variante de jeu : le modérateur nomme un mot, et les joueurs doivent apporter des exemples de mots commençant par la dernière lettre du mot nommé. Celui qui vient avec le plus de mots – gagne.
Ce qui a changé
Sur la table sont placés dans un certain ordre plusieurs objets (ballon, ficelle, haltères, etc.) issus de l’équipement sportif.
Les enfants sont encouragés à venir mémoriser à quoi ressemblent ces objets. Puis les enfants tournent le dos. À ce stade, l’adulte réorganise les éléments et lui demande de revenir voir ce qui a changé. Celui qui devine change plus vite – gagne.
Trouver et garder le silence
Jeu adapté à l’école. L’enseignant montre aux enfants un ruban et leur demande de le retrouver après l’avoir caché. Ensuite, le professeur leur demande de tourner le dos et de fermer les yeux.
À ce stade, il cache le ruban. Au signal “Tu peux ouvrir les yeux !”, les enfants parcourent la classe à la recherche du ruban.
Quiconque trouve le ruban doit aller voir l’enseignant, lui dire tranquillement où il est caché et s’asseoir. Le jeu continue jusqu’à ce que la plupart des enfants trouvent le ruban.
Le gagnant est celui qui le trouve en premier, ainsi que les enfants qui ont fait preuve de la plus grande endurance, d’une observation rapide et de sagesse.
Aller à la ligne
Une ligne est tracée sur le sol. Les participants au jeu ont les yeux bandés. Leur tâche est de marcher le long de cette ligne sans trébucher. Le gagnant est celui qui marche le plus droit et égal sur la ligne.
Frapper la cible
5 cibles de diamètre 50, 30 et 20 cm sont peintes sur le mur, pour lesquelles 1, 3, 4 points sont touchés avec la balle. Le joueur fait 2 touches dans chaque cible. Celui qui marque le plus de points – gagne. Les lancers sont effectués à différentes distances (3, 5, 10 mètres).
Sauter par-dessus les jouets
Placez 4 à 6 jouets sur le sol à une distance de 15 cm les uns des autres. Sautez le long des jouets aussi fort que vous le pouvez, en poussant avec les deux pieds. La longueur du saut est déterminée par les jouets.
Jeux pour les 12 ans
Quel est le meilleur moment pour les jeux
Bien sûr, l’enfance ! Lorsque vous pouvez vous impliquer émotionnellement dans l’intrigue et vous consacrer entièrement aux problèmes et aux objectifs des personnages.
Ainsi, à l’âge de 12 ans, vous pouvez vaincre le dragon, collecter le puzzle, passer par une quête magique, trouver des trésors, faire un voyage fabuleux. De plus, dès l’âge de 12 ans, les enfants commencent à apprécier les jeux-concours, qui rassemblent davantage de participants du même âge.
Ainsi, qu’il s’agisse de matchs à domicile pour les 12 ans ou de compétitions scolaires, ils peuvent être très différents, déclenchant le fantasme et créant un monde unique.
Qui aime le chocolat
Adulte : « Maintenant, voyons à quel point tu es prudent. Je vous poserai des questions et vous répondrez : « je ». Mais attention, parfois il vaut mieux se taire.
– Alors, qui aime le chocolat
– MOI !
– Qui aime les fraises
– Moi !
– Qui aime les poires
– Moi !
– Qui ne se lave pas les oreilles
La réponse est insouciante : -Moi !
Modérateur : – Écoutez et soyez prudent ! – Qui a aidé ma mère –
MOI !
– Qui a passé l’aspirateur sur le sol –
MOI !
“Qui a fait la vaisselle
?”
– Qui a cassé le verre
La réponse s’exprime par le rire. L’inattention a presque disparu.
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Pièges
L’un des jeux de plein air les plus appréciés des enfants. Les mères et les pères agissent comme des gardiens. Ils se tiennent face à face et lèvent les mains, formant une porte. Les enfants courent en cercle et sous le portail. Il devrait y avoir plusieurs portes, une porte pour 4-6 enfants. Ils sont situés à égale distance les uns des autres.
Au commandement de l’animateur “Run”, les enfants courent sous les grilles. Lorsque le modérateur dit “Stop !” – les barrières se transforment en pièges, les parents baissent les bras et attrapent un ou deux enfants. Les prisonniers deviennent désormais eux-mêmes des porteurs, se donnant la main à leurs parents, formant de petits pièges. Petit à petit, les pièges se multiplient, de plus en plus d’enfants se font prendre.
Fun trip
Vous êtes tous dans une voiture imaginaire. L’hôte freine brusquement et dit :
- – Arrêt! Lumière rouge! Le chauffeur est content ou pas
- Les enfants répondent : – Non !
- Modérateur : – D’accord. D’indignation et d’impatience, le chauffeur tape du pied comme ça.
- L’hôte avec les enfants bat des pieds.
- “Et si c’est jaune,” il frappe dans ses mains. C’est ici.
- Tout le monde tape des mains.
- “Et si c’est vert,” cria-t-il, “Allons-y!”
Le trajet joyeux avec la voiture s’accompagne d’un bruit de colère si le présentateur annonce “Red Light!”, Applaudissements, s’ils sont jaunes, un grand cri de “Allons-y!”, S’il est vert. Le trajet est particulièrement intéressant car vous pouvez voyager dans toutes les pièces, et si cela se passe à l’école, dans les couloirs de l’école et même dans les escaliers. Par temps chaud, vous pouvez sortir.
Soudain, le présentateur raconte :
– Gare ! Et son nom est si inhabituel : “Jumping !” Alors tout le monde saute ici. Qui saute dessus !
Les enfants sautent. Le voyage continue. Les stations sont remplacées les unes par les autres : “Rires”, “Spin”, “Hug”, “Riddle”, etc.
Bottes
Participer 2 enfants. Les deux rivaux se voient offrir de grosses bottes (pour adultes). Les enfants s’y “noyent”. Devant eux, à une distance de 3 à 5 mètres, se trouvent des chaises hautes. Au commandement de l’hôte, les enfants “courent” vers les chaises, les contournent et reviennent en courant. Celui qui est revenu en premier – gagne.
Cette compétition peut également être organisée sous forme de jeu de relais. Ainsi, chaque joueur, après avoir couru, devrait jeter les “bottes”, et le prochain joueur de l’équipe – les porter et seulement après avoir commencé à s’asseoir.
Monsieur, calmez-vous !
2-3 enfants de 12 ans participent. Ils reçoivent une boîte et la mettent sur leur tête. Avec cette boîte sur la tête, il doit se diriger vers le mur ou la chaise d’en face (5-6 mètres), faire demi-tour et venir à leur place. Ensuite, je reçois une deuxième et, si je réussis, une troisième boîte.
Après les champignons
Quel charme – la cueillette des champignons d’automne ! Il y a 20 à 30 champignons de fortune sur le sol de la pièce. Les champignons peuvent être remplacés par des cubes en bois ou en plastique.
Deux enfants avec des paniers à la main s’affrontent pour cueillir le plus de champignons possible les yeux fermés.
Jeunes pompiers
Deux enfants s’affrontent. Ils sont assis sur des chaises à une distance de 2 mètres dos à dos. Des vestes aux manches retournées pendent au dossier des chaises. C’est la “forme du pompier”. Sous les sièges se trouve une corde dont les extrémités n’atteignent que les pieds des concurrents. C’est la lance à incendie.
Selon l’enseigne de l’hôte, les “jeunes pompiers” ont mis leurs “uniformes”, ont attaché tous les boutons, ont couru trois fois autour de la chaise en criant à haute voix “Un, deux, trois!” et ils ont tiré le tuyau. Entre les mains de qui est la corde, c’est-à-dire le gagnant, c’est-à-dire le “jeune pompier”.
Le prix mystérieux
L’hôte offre un grand paquet aux enfants assis à table et dit qu’il y a un prix à l’intérieur. Mais seul celui qui peut gérer la tâche cachée sous la couverture peut l’obtenir.
L’enfant sort la couverture et découvre une énigme écrite sur un morceau de papier et collée sur les bords du paquet suivant. Si le candidat connaît la réponse, il la dit à haute voix.
Avec la bonne réponse, il peut sortir la couverture suivante, mais pas le prix, mais la prochaine énigme. L’enfant progresse tant que ses réponses sont correctes. Mais s’il ne connaît pas la bonne réponse, le jeu est poursuivi par celui qui donnera cette réponse. Plus il y a de couches, plus c’est intéressant. Il devrait y avoir au moins dix couches.
Lancer le ballon
Les garçons sont divisés en deux équipes. Il y a une bande entre les équipes à la hauteur du visage des joueurs. D’un côté et de l’autre côté de la bande se trouvent 5 à 10 balles. La tâche des joueurs est de lancer toutes leurs balles du côté de l’adversaire. Il est interdit de lancer des balles dans une zone étrangère ou sous la bande.
Au commandement de l’hôte “Stop”, les enfants doivent rester immobiles et mettre leurs mains derrière le dos. Le meneur commence à compter les balles. De quel côté il y aura moins de balles, il a gagné.
Le jeu est très drôle, dynamique, il provoque une tempête d’émotions. Par conséquent, le responsable doit avertir que si, après la commande Stop, les enfants continuent à lancer des balles avec leurs mains ou à les pousser avec leurs pieds, l’équipe donnée sera considérée comme perdante.
C’est le moment de souffler
C’est une compétition simple mais amusante. Vous pouvez utiliser des serviettes en papier, des bouchons de bouteilles de vin, des boîtes d’allumettes vides, etc.
Deux objets sont placés en ligne sur une table vide. Les concurrents sont à égale distance d’eux et, au signal du leader, ils soufflent fort une fois. Quiconque souffle deux fois ou plus perd automatiquement. Celui dont l’objet s’est envolé de la table – gagne.
Jeu de papier de couleur
Vous aurez besoin de ciseaux, de colle et de papier de couleur. Chaque carré doit être plié en diagonale – d’un coin à l’autre – plié en accordéon. Pliez ensuite l’accordéon obtenu en deux.
Donc 2 pétales sont prêts. Le reste se fait de la même manière. Ensuite, les rayures vertes en forme de tiges sont collées sur une feuille de papier prête à être appliquée, et sur le dessus sont collées des pétales ondulés – à partir de trois carrés, vous obtenez 6 pétales.
Mots brouillés
Ce jeu consiste à composer séquentiellement des mots qui commencent par la même lettre et se composent d’abord de deux lettres, puis de trois, quatre, cinq lettres, et ainsi de suite.
Si ces mots sont écrits dans une colonne, vous obtiendrez un chiffre semblable à une échelle. Voyons quelle échelle en résultera si nous choisissons “d” comme lettre initiale :
- Et
- Est ce que je
- Tambouriner
- doué
- Prof
Croyez-le ou non
, à mesure que les enfants grandissent, ils s’intéressent de plus en plus à la compréhension du monde qui les entoure. Par conséquent, l’une des tâches typiques pour eux peut être de trouver des erreurs dans les concepts que l’adulte présente.
Les règles du jeu sont les suivantes : le leader prononce des phrases différentes, tout en faisant consciemment des erreurs dans les concepts. La tâche des enfants est de trouver ces erreurs et d’être d’accord ou non avec l’hôte. En même temps, le jeu entraîne le développement de l’attention et de la mémoire.
Selon les règles du jeu “je crois – je ne crois pas”, si l’animateur prononce correctement la phrase, les enfants doivent hocher la tête pour indiquer qu’ils sont d’accord. Si l’expression est incorrecte, les enfants doivent hocher la tête.
Voici quelques exemples de phrases correctes et incorrectes :
- Au printemps, les bourgeons s’ouvrent sur les arbres.
- Il neige toujours en été.
- La crème glacée se mange toujours bouillie.
- La pastèque cuite doit être sucrée.
- Tout le monde va au cinéma pour y dormir.
- La couleur la plus importante de l’arc-en-ciel est le noir.
- Le petit doigt de la main s’appelle le petit doigt.
- Tous les mauvais élèves à l’école en ont dix.
- Quand il pleut, il faut prendre un parapluie avec soi.
- Les chatons adorent jouer avec des balles.
Les enfants peuvent également utiliser des signes conventionnels (cercles) : le cercle rouge en relief indiquera que l’animateur parle correctement ; le cercle vert indiquera que le leader a tort.
